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儿童神话故事 小学神话故事


1、一、概念不同。

2、童话是儿童文学的一种。

3、这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，常采用对自然物作拟人化描写的手法，情节曲折神奇、生动浅显，以适应儿童心理爱好和对儿童进行思想教育。

4、二、产生的时间、起源不同。

5、寓言的产生比神话略晚。

6、我国春秋战国时期寓言发展最为兴盛，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。

7、外国寓言有寓言具有鲜明的哲理性和讽刺性。

8、主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。

9、寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法，往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化。

10、古希腊的《伊索故事思想性和趣味性都很强，符合儿童的心理和阅读习惯。

11、寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》等。

12、神话是神话是远古表现对自然及文化现象的理解与想象的故事，它是人类早期的不自觉的艺术创作，是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。

13、在古书中，如《山海经》、《淮南子》保存了不少神话故事，外国神话较有名的如《荷马史诗》等。

14、三、特点不同。

15、童话常常赋予无生命的东西以生命，大多涉及超自然因素的神怪灵它具有一定的象征性和极大的夸张性。

16、神话中充满神奇的幻想，它把远古的认识和世界万物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩，是通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说，它们表现了古代对自然力的斗争和对理想的追求。

17、扩展资料：1、神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。

18、神话中神的形象 ，大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化 。

19、它是根据原始劳动者的自身形象、生产状况和对自然力的理解想象出来的。

20、狩猎经济比较发达的部落，所创造的神话人物大多与狩猎有关。

21、农耕发达的部落所创造的神话人物多与农业有关。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。