学区房新政策2015 学区房新政策2021常熟

合肥45中工业区分校和庐阳中学北校区那个好

7三台子小学大学区

合肥45中工业区分校和庐阳中学北校区，哪个更好呢？在回答这个问题之前，我们需要先了解一些背景信息。合肥45中工业区分校是一所新建的学校，庐阳中学北校区则是一所老牌中学的分校。

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我们来看看两所学校的硬件设施。合肥45中工业区分校是一所新建的学校，在硬件方面可能还不够完善，而庐阳中学北校区作为一所老牌中学的分校，设施相对来说应该会更加完善。这对于提供一个良好的学习环境来说非常重要。

我们需要考虑教师队伍的素质。合肥45中工业区分校可能会有一些年轻的教师，他们充满了朝气和创新精神；而庐阳中学北校区则可能拥有经验丰富的老师，他们在教学上可能更加稳定和成熟。不同类型的教师团队都有自己的优势和特点，选择适合自己孩子需求的教育模式非常重要。

除此之外，还有一个需要考虑的因素是学校的教学水平。虽然合肥45中工业区分校是一所新建学校，但是它可能在教学方面进行了一系列的创新和改革，这使得他们的教学水平有了不错的提高；而庐阳中学北校区则积累了多年的教学经验，可能在传统教育方面有更为的基础。

合肥45中工业区分校和庐阳中学北校区各有其优势。对于想要追求创新和教育的家长来说，可以考虑选择合知道的，现在不以孩子们的限制孩子们的入学学校了，所以这样子也可以解决学区房的情况。肥45中工业区分校；而对于更倾向于传统教育方式和稳定环境的家长来说，庐阳中学北校区可能会更适合。重要的是理解自己孩子的需求，并选择最适合他们发展的学校。

在选择合肥45中工业区分校和庐阳中学北校区时，需要综合考虑学校硬件设施、教师队伍素质以及教学水平等因素。只有找到最适合孩子发展的学校，才能给他们提供一个良好的成长环境。希望我的回答能对您有所帮助。

合肥45中工业区分校好。庐阳中学，庐阳区名校，合肥初中(前20)之一，在知名度上可能不如本区的42中、45中、寿春中学，但是一点不影响庐阳中学是本区的初中之一。

2019年，为推进优质教育均衡一直是很多家庭想要了解和购买的房子，大家都知道的房价是很高的，当然的优势也有很多，空间大，而且孩子也可以上重点学校。不同地区的的政策和购买要求是不一样的。那么常州新政策2021有哪些条件呢，2021年常州小学入学政策是什么呢，了解了这些内容以后大家对于常州就有一定了解了。，建设教育名区，合肥市庐阳中学教育成立，下共有庐阳中学、合肥三十六中、庐阳中学北校区(待建设)。

合肥45中工业区分校好。庐阳中学，庐阳区名校，合肥初中(前20)之一，在知名度上可能不如本区的42中、45中、寿春中学，但是一..合肥45中工业区分校好。庐阳中学，庐阳区名校，合肥初中(前20)之一，在知名度上可能不如本区的42中、45中、寿春中学，但是一..合肥45中工业区分校好。庐阳中学，庐阳区名校，合肥初中(前20)之一，在知名度上可能不如本区的42中、45中、寿春中学，但是一..

学区房上学需要什么条件

房与房产公司确定单身公寓房产三证是否可以办理齐全，自行办理还是委托办理。这个极其重要，千万要在买房前调查清楚。屋所在小区白龙江小学在分配的小学报名片外读书。

房屋产权人证明资料(房产证复印件、商品房购房合同等)。

房屋产权人与小孩的关系证明()。

具体还要看学校的招生简章，看看有没有落户年限等限制。

外地单身想在上海买不限购的公寓或者是普通住房需要什么条件？

原则上，新生入学报名的一年前须办理好上述相关手续，并实际居住在户籍、房屋产权证所在地。每套住房原则上只安排一名适龄儿童在施教区小学就读(多胞胎、符合政策的二孩除外)。

以家庭名义购房，能提供至买房合同签署日前在沪累计缴纳三年内至少两年的个税或社保的证明。

2015年上海还是实行限购政策，对于非上海户口的居民家庭如能提供符合规定的纳税证明或社保证明，限购1套住房，已拥有1套及以上住房的，暂停在本市向其售房。

外地人单身在上海购70年产权住房是限购的，可以以家庭为单位买房，双方结婚并2人中有一人近3年在徼累计满两年的社保或税单。但是外地单身是可以购买50年产权商业房，如酒店式公寓，不限购，不限贷。

扩展资料：

与房产公司确定单身公寓的产权年限。一般有两种住宅（70年）和商住两用（40年），我碰到很多单身公寓都是40年的，年限主要牵扯到很多学区房，商业水电费，物业费等。

实地观察有购买意向单身公寓周围的小区外配套是否齐全（学区，医院，广场，商务区，超市，交通便利等）。大致区域要眼光长远点，有增值空间潜力的。

参考资料总体形势：来源：

参10考资料来源：

南京学区房政策是什么

东为一所学校划定一个区域，只要户口在这个区域内同时符合 房产 规定的孩子都可以进入这所学校。城区：

施教区免试就近入学。施教区内适龄儿童入学，应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母(法定监护人)在同一户籍，且户籍与房屋产权证(产权证是指房屋所有权证或不动产权证，持有者仅为适龄儿童的法定监护人，下同)、实际常住地三者一致的，方可在施教区小学报名入学。

第二，适龄儿童户口单立或随祖父母(外祖父母)在施教区常住，其父母双方都是不在南京市工作的现役及公派出国工作的专家、技术人员。第三，适龄儿童自出生之日起，即随父母户口在祖父母(外祖父母)处落户，其父母双方均未购买或分配过住房，在祖父母(外祖父母)处实际常住且户口从未迁移的。

属下面情况之一，并持有相应证明，同时符合其它正常入学条件的，也可在施教区小学就读。，适龄儿童户口随父母一方，并在施教区常住，另一方是现役、务农、外地户口或出国定居的；父母离异，儿童户口随法定监护人在施教区常住的。

1、买前注意学区：

如果想买某个学校的学区房，在购买之前应到当地门了解清楚，小区是否属于这个学校的学区房。而开发商的承诺不可全信，因为每个学区并非一成不变，每年都会根据情况对学区划分作适当微调，也就是说即使同一个小区，前后两年入学政策也会有所不同。

2、注意迁入户口：

如果购买的学区房为二手房的，要注意该房子是否能嵌入户口。在与原房主交接完后，确保原房主将户口迁出，自己能顺利将户口迁入，孩子户口能顺利进入学区房。同时需注意：同一套房子5年内只能迁入一次外地户口。不满5年迁走也要等当时迁入时间满5年才能再次签入外地户口。

3、住、户一致，就近入学：

“住、户一致，就近入学”是南京一致贯彻执行的原则，学生户口原则上应随父母(法定监护人)在同一户籍，户籍与实际常住地、房屋所有权证(持有者是学生法定监护人)三者一致，可就近入学。如果父母有多处房产，按照实际居住地，就近入学。

4、所购房屋的学籍使用情况：

有部分房主由于各种原因，在孩子未毕业时就考虑售房或已售房，这样就存在学籍占用的情形，为避免风险的存在，购房者应准确知晓该房学籍的占用情况、占用时间(南京目前的学区政策为：每5年只允许一个孩子入学)，并以此推算自己的孩子能否顺利按时报名、入学，对此，要求房主必须在卖房时必须如实告知学籍的使用状况。

上海学区房很贵，你知道关于上海学区房的政策吗？

5、166中学—按照这个趋势预估，未来10年，处于22岁到36岁育龄高峰年龄段的女性将减少30%以上。所以，2020年以及未来几年全国出生人口大概率还会继续下降。—校尉胡同小学

据说是5年一户吧，因此，当前优化生育政策的重点，并不仅仅是试验放开政策限制，更要在公共服务方面补短板、强弱项、提质量。推进配套的“一揽子”公共服务体系建设，降低养育孩子的家庭成本，形成 育儿 友好型的 环境，提高家庭生育意愿和养育子女的能力。也就是说在5年内以后，一套房子只能有一个孩子上相应的学校，这就能够打击炒房了。

确实是知道的，现在如果买第1套房子是有优惠政策的，这样可以减轻压力。

我知道。因为这些新政策对于上海的学区房影响很大。

还不知道，但是听说在这些政策发布之后学区房的房价又上涨了很多。

市中小学入学咨询(学校 招生范围 学区房 小区环境 交通出行 等）

2014年各区中小学教改新政盘点

（1）幼升小，小升初取消共建；

（2）推优逐步压缩直至取消；

（3）特长仍然会存在但会严格控制；

（4）小学初中阶段改革以学区制为主要模式；

（5）严格划片入学，严禁幼升小择校，尤其跨区择校，和跨学区择校，小升初跨区更加艰难；

-----总之就是摊力求摊匀称，对原本无力择校的家长会一定程度的利好，尤其天生就处在好学区的家庭，对有能力择校或者天生处于薄弱学区的家长是利空；对成绩不好的孩子是利好，通过九年制直接就能上优质中学，对成绩好的孩子是利空，缺少了之前推优，点招等选拔机制；对优质中学是利空，非选拔的普通生源填充必然会质量下降。对小学可能利好（因为不可能大范围选拔容易泄密），如重点中学想维持生源，在坑班消失情况下，会加大校内秘密选拔力度，据透露目前一些小学内已经开始了这种选拔。

朝阳区：

2014年，朝阳区将启动义务教育学区化综合改革试点，划分15学区、40片区，优化教育资源配置，使学生在本片区就能上好学校。

这些新办学校都是采用“一个法人、一体化管理”的方式进行创办，2014年9月1日便将招生入学。

朝阳15个学区资源统筹：学区内按地域细分为2-3个片区，全区共划分为40个片区，片区内优质资源为龙头整合办学基础相对薄弱的学校，实行“一个法人、一体化管理”，扩大优质资源辐射带动作用，有条件的片区组建九年一贯制学校，实现区域内学生对口入学。

二，被取消被合并校：

1.新源里小学并入清华附中朝阳学校成为其小学部，康静里小学校址并入八十中学管庄分校，康静里小学今年停止招生。

2.南中街民族小学并入芳草地学校

3.西坝河三小、曙光里小学并入朝师附小

4.松榆里小学、武圣庙小学并入垂杨柳中心小学

5.同仁中学并入日坛中学

6.新源里小学并入清华附中省实验学校朝阳学校成为其小学部

7.下三条小学并入白家庄小学

8.安慧北里中学、安慧北里小学、安慧北里二小并入陈经纶中学嘉铭分校

9.信工附中初中部校址、华严里小学、南沙滩小学、科学园小学四校整合成为一所学校，由中科院科管局承办科学院附属实验学校

10.原七十一中校址并入八十中学，筹建八十中学南校(名称待定)

总体介绍：依据城市的空间结构和重点功能区等因素，将全区划分为10个功能。在功能基础上依据教育发展需要细分为15个学区，学区内实施资源统筹。学区内按地域细分为2—3个片区，全区共划分为40个片区，片区内以优质资源为龙头，组建九年一贯制学校，实现区域内学生对口入学

目标是，未来三年内，在每个学区都建立1所以上的九年一贯制的优质品牌学校。对于在普通小学与优质小学中间的“二类小学”，区里还将给予升学政策倾斜，30%的毕业生对口直升优质初中。冯洪荣以和平里学区为例：171中学与普通校青年湖小学形成九年一贯，2014年入学青年湖小学，6年后毕业将直升171中学；和平里四小是公认的品牌校，但实行电脑派位进入171中学，无定向指标；和平里一小介于前两所小学之间，但有30%定向指标对口直升171中学。从生源上实施均衡调控，是东城区择校难题的一个妙招。

义务教育综合改革分三步走

在学区化管理发展、升级的过程中，东城先后迈出三大步：步，学区内各级各类学校实施设备、课程、师资共享，构建组团发展模式，逐渐缩小校际间异；第二步，学区内优质与普通校、同质学校间推行大年级组制、一长执两校、中小联盟探索中小衔接，进一步探索学区化管理模式的深度发展；第三步：将成立学区工作委员会，加强学区制度化建设，从注重学区资源共享到完善学区制度化建设，积极探索学区化管理新模式、干部教师交流新机制、优质品牌共享促结构化发展新体制，以及学区化建设的评价机制及督学制度等

一、深度联盟：目前东城已经在各学区推开了这一方式的试点，联盟的两校实行“大年级组联合教研”，两校教育资源共享。深度联盟校中，不西中街小学与北新桥小学这样同学段的联盟，也有汇文一小与汇文中学、文汇小学与文汇中学这样跨学段的联盟，为发展九年一贯制打下了基础。

二、九年一贯制：以优质学校为龙头带动九年一贯制教育：优质初中可以向下连接一所小学，对于优质品牌小学，上延3年增设初中形成九年一贯教育。据了解，目前五中分校与方家胡同小学、二中分校与新鲜胡同小学、171中学与青年湖小学等都已经有了“联合”意向。

三、教育资源带：这种方式由三至四所学校结构为一个完整的“小学”或“中学”，而不同的学校承担不同学段的教学任务。例如ABC三所小学联合成一个“资源带”，A、B两所学校都进行小学低年级部的教学，C校进行小学高年级部的教学，同一片区内一年级新生入学先进入A、B校学习，几年后A、B校的学生都进入C校。

四、义务教育初中托管制。一些招生情况不太好的初中与优质初中建立联盟，招生名额由优质初中掌握。东城将优质初中入学比例提升至75%，实现教育的高位均衡。

新改九年一贯制学校

1、171中学——青年湖小学

2、东直门中学——雍和宫小学

3、史家胡同小学、曙光小学——二中分校、55中分校

4、五中分校——方家胡同小学

7、文汇中学——文汇小学

说二是由于中小学老师短缺，中小学老师由于体制内外编制不同而无法达到同工同酬，使一部分非体制内的老师会做出另外的选择，从而造成制度性教师短缺。明：

充分发挥学区内优质中、小学教育资源优势，打通学段，通过中学增设小学部和优质品牌小学增设初中部两种方式积极探索中小衔接的实施路径，重点研究学制设置、课程体系建设、教材、教法、师生一体化管理、培养等。

中学增设小学部的一贯制学校，以中学为龙头，中小学实行一体化管理；优质品牌小学增设初中部一贯制学校，以优质品牌小学为龙头，与普通小学、初中实行一体化管理，建设初期与中学校初中部实行大年级组制、委托代管。

深度联盟校(联盟一体化管理)

1、分司厅小学——北锣鼓巷小学

2、崇文小学——新景小学

3、史家胡同小学——史家小学分校

4、史家胡同小学——西总布小学

5、黑芝麻小学——织染局小学

6、培新小学——永生小学

7、50中——50中分校

8、11中——11中分校

9、22中——21中

10、工艺美院附中——工艺美院附中艺美小学

11、171中——和平里一小

12、171中——177中

13、五中分校——国子监中学

14、广渠门中学——龙潭中学

说明：

充分发挥学区内优质小学教育资源优势，打破学校壁垒，以优质小学为龙头，联合相邻的2-3所普通小学，形成优质教育资源带，可采取低年级部多端口、高年级部终端汇集的并联式或不同学段在不同校区流动办学等模式。优质教育资源带上实行一体化管理，即：统一招生、统筹师资、教育教学活动同步，实现学生的共同培养。2014年东城区深度联盟形式将改版升级，推出A、B、C三版。其中，C版实行“大年级组”制，即两校新一年级实施统一年级、统一管理、师资统筹、课表相同、资源共享，虽然是两校的学生，但学习过程没有异。B版是在“大年级组制”的基础上实行空间流转，即两所学校的一、二、三年级学生都集中在一个学校，四、五、六年级学生集中在另一个学校上课。A版是在B、C两版的基础上再实施“一长执两校”，即两所学校拥有同一个。这次推出的联盟至少是C版，家长们会感觉到，虽然是两所名气上相甚远的学校，但实际上没什么异。

优质资源带动校

1、和平里四小——和平里二小——东师附小

2、府学胡同小学——府学胡同小学低年级部——美术馆后街小学——什锦花园小学

3、灯市口小学——灯市口小学低年级部. 北池子小学、东高房小学和灯市口小学合并。作为灯市口小学校区，原划片入学这两个小学的孩子，将是灯市口小学学籍。

4、史家小学--史家低部--遂安伯小学

说明：

充分发挥学区内优质中小学教育资源优势，打破学段、学校的壁垒，通过“联合教研”、“课题共研”、 “课程、硬件资源共享” ，实施“大年级组制”、 “一长执两校”等路径，在“联盟一体化” 建设机制框架下探索实施一体化管理，即：“大年级组制”统一招生、统筹师资、教育教学活动同步，实现学生的共同培养。

西城区：

西城教改方案没有完整公布的细节，由于该区敏感，许多细节都会陆续发布，各种小道消息到处听说，尤其最为揪心的是西城最多的优质中学如何分派名额牵动无数幼升小小升初的家长。

还是以目前正式公布的为准：供11个学区分别是德胜学区、什刹海学区、西长安街学区、大栅栏椿树天桥学区、新街口学区、金融街学区、陶然亭白纸坊学区、展览路学区、月坛学区、广安门内牛街学区、广外学区。

教育扩大到15个，涉及69所中小学

文兴街小学成为建筑大学附属小学

实验一小前门分校成为161中学附属小学

北礼士路一小成为西城外国语附属小学

福此次“多校划片”的举措，旨在进一步为“”降温。那么，“多校划片”是否就意味着不管用了？现在到底还要不要买呢？州馆直升八中

裕小直升三帆

柳荫街直升13中

其他消息：

将复建的两所中学分别是六中和畿辅中学。六中将建在位于前门西大街的一六一中学的初中部，除了一六一中学初中部原址外，还规划在其附近征地5000——6000平米土地。畿辅中学将在其原址——西城区下斜街40号、十四中旧址复建。据了解，两所复建的学校都是完全中学，预计2014年开始招生，每个学校初步设计的招生规模是24个班级。

畿辅中学(十四中初中部)改扩建工程启动，建成后将成为西城区的市重点中学。畿辅中学(十四中初中部)改扩建工程开工建设，该校建成后将成为西城区的市重点中学。

从施工方建工博海公司了解到，该工程地点位于市西城区下斜街40号，工程规模为20762平方米，地上5层，地下三层，建筑总高度为16.25米，工程造价1.429亿元。工程竣工日期为2015年1月12日。目前，工程项目部已进场，开始进行教学楼改造扩建施工。

据了解，扩建、复建、更名后的十四中将获得全面提升，恢复原来的风貌。西城区教委对十四中的打造，将完全按照一所原西城区高水平市重点级别中学的标准要求，改善教学环境，配备师资力量，提升教学质量，实际就是在原宣武区建设一所有原西城区市重点水平的市重点中学。

常州学区房新政策2021 2021年常州小学入学政策

购买南京学区房的注意事项有哪些

学区房的优势也有很多，升值空间大，而且孩子也可以上重点学校。不同地区的学区房的政策和购买要求是不一样的。那么常州学区房新政策2021有哪些条件呢，2021年常州小学入学政策是什么呢，了解了这些内容以后大家对于常州学区房就有一定了解了。

“在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取 多校划片 ，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。”

——《关于做好2017年城市义务教育招生入学工作的通知》

这里说的“多校划片”是什么意思呢？

单校划片

多校划片

为多个学校划定一个区域，户口在这个区域同时符合房产规定的孩子，入学时可以选择多个学校中的其中一所报名。

如果该所学校报名人数没有超过其招生数，则照单全收；如果超过招生数，则采用电脑摇号的方式分配名额，未被摇中的学生将被就近安排到区域内其他还有招生的学校。

而“单校划片”对于遏制“择校”的效果并不显著，“想上好学校，就在那个学区 买房 ”，名校效应让价格疯涨。

实际上，此次出台的文件，是规定了招生的“大方向”，究竟何时落地，还要看各地招生政策的规定。所以，家长们要持续关注当地的招生政策。

2021年常州小学入学政策

1．入学对象。2015年8月31日及以前出生的本市 户籍 儿童。

2．入学条件。凭户口簿（儿童和一名监护人须在同一户口簿）、合法固定住所证件、儿童预防接种情况评价表，到所在学区小学办理报名手续。

3．入学办法。 公办 小学采取户籍、居住地对口和教育行政部门统筹安排等方式入学。先安排户籍地与合法固定住所一致的适龄儿童按学区就近入学，再在区域内统筹安排户籍地与合法固定住所不一致的适龄儿童入学。民办小学按当地教育行政部门核准的招生方案实施招生。

4．时间安排：

（1）5月28日，公办小学发布入学通告，民办小学发布招生简章。

（2）6月7日至6月27日，主城区、经开区通过招生入我国24个大城市在2015年全面启动小学、初中“划片入学”，这就包括“单校划片”和“多校划片”，但大部分地区还是以“单校划片”为主。学系统，进行小学新生入学信息采集。

（3）7月1日至7月3日，公办小学现场审核报名材料，民办小学接受报名。主城区、经开区完成招生入学系统信息采集的适龄儿童，根据民办小学招生简章和本人意愿，在招生入学系统中，由监护人为其自主报名。其它地区适龄儿童直接到民办小学报名。每位适龄儿童限报一所民办小学，违反规定者取消其报名资格。

（5）7月13日，未被民办小学录取的儿童，到学区小学办理报名材料审核常州新政策2021。

（6）7月30日前，各小学向新生发放入学通知书，完成招生入学工作。

常州新政策2021的具体规定给大家介绍了相关的内容，从单校划片，还有多校划片还区分一个领域的是否符合相关的入学规定。2021年常州小学入学政策是什么呢，要了解入学对象，入学办法，还有入学的时间，通过这些相关的内容才能了解该地小学的具体入校时间和相关的规定，这些相关的内容大家可以多了解和参考。

沈阳市皇姑区北陵小区是2015年省实验小学学区房吗

一，新增校：今年新开办的5所学校分别是位于朝阳新城的94中分校，位于东南五环外双合家园附近的工大附中双合分校，位于管庄的朝阳第二实验小学B4校区，位于太阳宫的人大附中附属小学，位于东坝单店常青藤的八十中管庄分校常青藤分校。

皇姑区2015年学区划分方案

注意事项：

2015年皇姑区大学区划分表（小学）

序号

大学区名称

大学区内学校名称

岐山一校

岐山二校

2宁山路小学大学区

宁山路小学

明华小学

鸭绿江小学

昆山四校

3童晖小学大学区

童晖小学

122中学附小

4珠江五校大学区

珠江五校

汾河小学

雷锋小学

5昆山二校大学区

昆山二校

天山一校

昆山三校

6岐山一校实验校大学区

岐山一校焕新校区

向工小学

岐一实验校

明（4）7月12日，报名人数超过招生数的民办小学进行电脑随机派位录取，实时公开派位结果。报名人数不超过招生数的民办小学公布录取学生名单。廉小学

三台子小学

珠五实验校梅江校区

珠江五校北部校区

8航空实验小学大学区

航空实验小学

弘文小学

9泰山小学大学区

泰山小学

塔湾小学

陵西小学

三胎放开，生不生？

将部分学区房的房价降低，而且部分小区不再是稳进重点高中的保障，这样也给部分普通学生有了接受教育的机会。

来源 | 综合本刊及央视、瞭望、半月谈、瞭望东方周刊消息

珠五实验校梦田校区

三孩生育政策来了！

会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施，有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化战略、保持我国人力资源禀赋优势。

放开三胎早有预兆。一方面，全国出生人口“四连降”标志着全面两孩政策的堆积效果基本结束；另一方面，初婚人数大幅度减少和离婚比例显著增加后，我国育龄妇女生育的基础性条件产生显著变动。

多位专家都表示，生育政策调整窗口期已来，而且，单纯的生育政策放开已不足以改变目前生育水平的结构和下降趋势，还需要进一步增强生育政策包容性，推动生育政策与经济 政策配套衔接，减轻家庭生育、养育、教育负担，释放生育政策潜力。

放开三胎消息一落地，相关概念股集体拉升，锦欣涨超22%，贝康医疗涨近10%，蒙牛乳业涨超1%。其中，锦欣放量成交3800万股，1分钟成交逾300万。

贝康医疗直线拉升15%，市值77亿港元，公司是辅助基因检测解决方案的创新平台。

收市之前，A股二胎概念板块飙升，贝因美、高乐股份涨停，爱婴室、戴维医疗等冲高。

放开三胎，此前多有机构和专家呼吁。

中信证券在近期的一份研报中提出，短期来看，如果放开三孩生育可使新出生人口提升约10%。中性设下，进一步考虑堆积效应，预计提升效果可到14%左右。设其他条件不变，则预计该效果足以使总和生育率维持在1.5-1.8之间。中长期来看，要将生育率维持在适度区间，仍需要生育鼓励政策的支持。

携程联合创始人梁建章接受《 财经 周刊》采访时认为，目前人口问题最迫切的问题是人口增速持续放缓。第七次人口普查数据显示，“单独二孩”“全面二孩”等政策措施让长期被抑制的二胎生育意愿得到释放，2016年的出生人口显著多于2015年，促进了出生人口出现回升，“二孩”生育率明显提升，出生人口中“二孩”占比由2013年的30%左右上升到2017年的50%左右。但也应该看到，从2017年到2020年，出生人口连续四年下降。而且由于多种因素综合影响，育龄妇女特别是生育旺盛妇女数量持续下降。

但由于过去在高生育率时代出生的人口依然存活，总人口的萎缩相对于出生人口的萎缩有相当长时间的滞后。虽然的生育率在1990年代就低于更替水平，但总人口目前依然在缓慢增长，在未来几年才会开始转折。

由2019年1465万的出生人口可以推算，当年的生育率为1.46，但2019年出生的二孩中，至少有一半都来自全面二孩政策带来的生育堆积效应，如果去除掉暂时性的生育堆积，2019年的自然生育率只有1.1左右。这个生育率低于欧洲和美国，也低于日本，与韩国、新加坡等及我国和地区同处世界之列。等到超低生育时代出生的人口步入老年，在预期寿命基本稳定的情况下，一代人就会减少一半。

总体来看，长期低生育率会导致人口老龄化程度不断升高， 的养老成本和税收负担不断增加。这将拖累财政和经济活力。

年轻人具有创新性，对新生事物更容易接受，从而能够创造出 科技 、文化方面一些新的商业模式、新的技术。老龄化 ，随着经济增长下降，各个行业都在萎缩，机会就会相应减少。

比如，如果现在整个需求在下降，宾馆是过剩的，没有人会造新的宾馆，那么新的宾馆的技术就没有试验田，就会使得经济固化；另外一个因素，老龄化程度加深后，延迟退休会让越来越多的老年人停留在劳动力市场，资源越来越倾向于老年人，那么 可能变得更加保守，创新创业也可能受到影响。

此外，人口少了，规模效应的优势也发挥不充分，现在规模效应是的优势之一。在现代经济中，人口越多，工业和服务业就越容易发展，生产效率越高，人均产值就会越高。人口密度越大，推广产品和服务的成本就越小，而且人口越多竞争也会越激烈，从而反过来也会促进技术的进步。

梁建章认为，目前情况下，政策还是需要尽快转向，要给有小孩的家庭创造各种各样的条件，创造一个生育友好的政策环境和 环境，比如道路上方便婴儿车，公共场合洗手间要方便带小孩或者哺乳期的妈妈，让你觉得带小孩出去非常方便，这些都是很细致的问题。另外，财政上要大力倾斜，为生三个四个孩子的家庭创造各种各样的条件，包括直接给奖励。

是世界上最有资源去鼓励生育的，的投资和储蓄率是世界上的，曾经一度到50%，现在也有百分之四十多，比很多要高几十个百分点，至少可以拿出GDP的2%至5%投资于鼓励生育领域。

鼓励生育就是投资在人身上，我们现在的投资大都是建房子、建基础设施、建各种各样的园区等，这些方面其实已经不多快饱和了，现在就是需要拿出一小部分的投资，去投资后代。其实是投资效的之一，有余力去投入。

鼓励生育并没有任何人生孩子，而是让所有家庭拥有自主生育的权利，每个家庭生多少个孩子，何时生孩子，都由这个家庭自主决定。一些人有不婚不育的权利，另一些人也有结婚生育的权利，包括多生多育的权利。而且只有既包容不生和一孩的家庭，又包容三孩和四孩的家庭，才可能让平均每个家庭的生育数量超过两个小孩，才能实现人口达到更替水平，即人口总量不减少。

这个其实是发达的普遍现象。美国，欧洲也有相当多的人不结婚、不生孩子，也有相当一部分人是生三个和更多的，现在还在享受人口红利，财力还是有的，但是需要下很大的决心。

半月谈文章《试点放开生育，要先化解“生育焦虑”》提到，人口问题关乎未来，涉及亿万家庭，牵动大众神经。“十四五”规划指出，要制定人口长期发展战略，优化生育政策，增强生育政策包容性。这为解决人口和生育问题指明了方向。

当前，我国人口老龄化进程持续加快，“十四五”时期将步入“中度老龄化” ，到2025年60岁及以上老年人口将突破3亿。新成立之初的“婴儿潮”一代进入退休阶段，劳动力供给减少幅度将进一步扩大。

一方面是加速进入老龄化 ，一方面是我国进入实现民族复兴的关键阶段。高质量发展离不开高质量的人口资源，要解决现实矛盾，需要积极地 探索 与试验，更需要全面、包容的生育政策与支撑。

“十三五”放开“全面二孩”政策以来，曾短暂出现生育高峰，但新增人口数量呈“先高后低”之势，到2019年的人口自然增长率已经降至3.34‰，低于“全面二孩”政策启动前的2015年。

“放开了”仍然“不愿生”，表明政策限制只是“生育堵点”之一，担心“生得起、养不起、教不好”等经济 因素才是影响生育的更大“堵点”。

首先要降低生育、养育、教育成本。从产检、生产到奶粉、月嫂，这些都是不小的开支。3岁之前儿童的照护，也是让很多年轻父母头疼的现实问题。一些地区的教育资源矛盾甚至在时就已显现，小学和中学表现得更加突出，学区房的价格成为不少家庭的重担。

其次要建立更有利于生育的职场环境。在不少地方，生育成为职场女性的“减分项”，成为她们就业、发展、提升的障碍。而丈夫尽管按规定有陪产却“落地难”，往往成为“纸面上的”。

只有切实着眼群众期待，践行以为中心的发展思想，逐项消除制约生育的“堵点”，化解群众的“生育焦虑”，才能从根本上解决人口问题带来的挑战。

大学国民经济研究中心主任苏剑在接受《瞭望东方周刊》采访时认为：应对出生率下降，必须采取大力度的鼓励措施，提高生养孩子的收益，降低生养孩子的成本，建立生育友好型 ，把人口看作资源，而不是负担。

为此，苏剑提出了几条政策建议：

延长产、陪护和哺乳。女职工应享受全额带薪产。建议全面取消一二胎期别，实施产不低于180天，陪护不低于30天，哺乳不低于6个月的政策。同时，应该发展单位 育儿 托管、哺乳室设施等基础设施建设，为女职工产后安心工作提供帮助，形成支持生育的氛围环境。

实施生育、养育补助，降低生养成本。实行免费生育，或提供全额生育保险。可以给每个孩子每月补贴一定数额的生活费，并增加医疗补助。

大力发展托育服务业。建议全面放开对这一行业的管制，鼓励民间资本自由进入这一行业，给予税收优惠、医疗服务支持等扶持。

放宽父母投靠子女落户政策。育有多子女的父母，可选择任一子女投靠落户，并转移相关的 保险、医疗保险等，解除帮助子女照看孩子的老6、广渠门中学——花市小学人异地养老制度障碍。

逐步将托儿和幼儿教育纳入义务教育范围，由财政拨款资助，完善的基础设施和师资配置，最终实现从直到高中均实行免费教育。同时放开民间办学，有特殊需要的小孩可以在民办学校就读。在学校提供课后带孩子服务，也可以鼓励由私人企业或个人提供这种市场化服务。

严厉打击、伤害儿童的犯罪行为。现在的孩子上学即使在同一个社区内都需要家长接送，这大幅度增加了养育成本。对于没有老人带孩子的家庭来说，这几乎是一个不可克服的困难，因此就需要提高对侵犯儿童犯罪的打击力度。

为多生孩子的家庭减税。按照生育孩子的情况进行家庭个人所得税的适当扣除，以减轻养育孩子的负担。我国目前个人所得税是按个人征税，以后可以按家庭征税，按养育人数设置家庭起征点，或者在个人所得税中以其他方式考虑养育人数。

降低机会成本。必须通过政策法规，强制企业不能侵犯妇女生育权利，保证妇女的职业安全和职业权益，降低其生育的机会成本。生养过程中，女性付出更多，无法用货衡量，要给女性经济保障与贡献荣誉，否则女性尤其是高学历女性不会愿意多生。母亲的素质决定孩子的素质，因此更要给女性看得见的物质和精神支持。

健全收养制度，建设好儿童院。对失去家庭照护的婴儿、儿童给予妥善安置和教育。